EVA 1: distribución por grupos y recursos digitales.

Bloque 1. Las características del movimiento

• 1. Analizar los mecanismos que intervienen en una acción motora, relacionándolos con la finalidad expresiva de las actividades artísticas. Grupo 1
• 2. Identificar las características de la ejecución de las acciones motoras propias de la actividad artística, describiendo su aportación a la finalidad de las mismas y su relación con las capacidades coordinativas. Grupo 2

Bloque 2. Organización básica del cuerpo humano

• 1. Interpretar el funcionamiento del cuerpo humano como el resultado de la integración anatómica y funcional de los elementos que conforman sus distintos niveles de organización y que lo caracterizan como una unidad estructural y funcional. Grupo 3

Bloque 3. El sistema locomotor

• 1. Reconocer la estructura y funcionamiento del sistema locomotor humano en movimientos propios de las actividades artísticas, razonando las relaciones funcionales que se establecen entre las partes que lo componen. Grupo 4
• 2. Analizar la ejecución de movimientos aplicando los principios anatómicos funcionales, la fisiología muscular y las bases de la biomecánica, y estableciendo relaciones razonadas. Grupo 5
• 3. Valorar la corrección postural identificando los malos hábitos posturales con el fin de trabajar de forma segura y evitar lesiones. Grupo 6
• 4. Identificar las lesiones más comunes del aparato locomotor en las actividades artísticas, relacionándolas con sus causas fundamentales. Grupo 7

Recursos:

• Portal salud de la Junta de Andalucía
• Recursos digitales del gobierno canario
• Materiales del Departamento de Biología y Geología del IES Rayuela