jueves, 31 de marzo de 2016

martes, 8 de marzo de 2016

EVA 3: PONDERACIÓN DETALLADA Y RÚBRICA DE LA PARTE ORAL

·                     Aportaciones interesantes al blog 10% (0.25 x 4): 1 p.
·                     Contenido exposición 10% (=para todo el grupo): 1 p.
·                     Originalidad en las preguntas para repaso propuestas 10% (=para todo el grupo): 1 p.
·                     Desenvoltura exposición oral 10%:1 p. 
·                     Prueba escrita 50%: 5p.
.              Cuaderno de clase (2x0.25): 0.5 p.
·                     Prácticas de laboratorio (cuaderno de prácticas 0.25, material fresco y  protocolo 0,25): 0.5p.

·                     Actitud  y  comportamiento: De no ser el adecuado -10% (c/u)

EVA 3: distribución por grupos y recursos digitales.

EVA-3 (5 grupos, 5 epígrafes) Examen 1º Junio
Bloque 6. Los sistemas de coordinación y de regulación
Bloque 7. Expresión y comunicación corporal

            Práctica disección de un ojo de cerdo, cordero y/o vaca


Bloque 6. Los sistemas de coordinación y de regulación:
1. Reconocer los sistemas de coordinación y regulación del cuerpo humano, especificando su estructura y función. G1
2. Identificar el papel del sistema neuro-endocrino en la actividad física, reconociendo la relación existente entre todos los sistemas del organismo humano. G2

Bloque 7. Expresión y comunicación corporal:
1. Reconocer las características principales de la motricidad humana y su papel en el desarrollo personal y de la sociedad. G3
2. Identificar las diferentes acciones que permiten al ser humano ser capaz de expresarse corporalmente y de relacionarse con su entorno. G4

3. Diversificar y desarrollar sus habilidades motrices específicas con fluidez, precisión y control aplicándolas a distintos contextos de práctica artística. G5

Recursos: